Lina
BasesComprueba conceptos esenciales, definiciones y comprensión inicial.
« Explica la idea esencial con tus propias palabras. »
Acerca de ClassMirror
Hacer visible la comprensión.
Nuestro punto de partida
ClassMirror nació de una convicción simple: un alumno no demuestra realmente lo que comprende al reconocer una respuesta, sino al explicar una idea, relacionar conceptos, justificar su razonamiento y transferir lo aprendido.
Por qué existimos
Hay una diferencia esencial entre «lo conozco» y «lo comprendo».
Releer un capítulo puede crear una sensación de familiaridad. Explicarlo sin apoyo obliga a seleccionar lo esencial, organizar las ideas, elegir buenos ejemplos y responder objeciones. Es en ese momento cuando la comprensión se vuelve observable.
El producto empieza donde termina el simple reconocimiento.
ClassMirror convierte ese momento en una experiencia digital estructurada. El objetivo no es añadir más pantalla, sino hacer más visible el razonamiento y más claro el siguiente paso.
Nuestros principios
Lo que guía el producto.
Estos principios sirven de filtro: una función solo tiene valor si mejora una tarea de aprendizaje identificable.
01
Hacer producir, no solo hacer clic
El alumno debe explicar, reformular, justificar o aplicar.
02
Hacer observable el razonamiento
Una buena pregunta revela cómo piensa el alumno, no solo si llega a la respuesta final.
03
Convertir el feedback en acción
El feedback debe conducir a una fortaleza, una fragilidad o una prioridad concreta.
04
Respetar la materia
Matemáticas, ciencias, historia e idiomas no necesitan las mismas herramientas ni apoyos.
El método ClassMirror
Tres roles pedagógicos, una visión más rica de la comprensión.
Lina, Jad y Maya cumplen funciones diferentes en la sesión. Su papel no es decorativo: representan tres niveles complementarios de preguntas.
Jad
RazonamientoComprueba los vínculos entre ideas, el porqué y la calidad de la justificación.
« ¿Por qué funciona? Justifica tu razonamiento. »
Maya
ProfundizaciónLleva la comprensión hacia casos nuevos, más exigentes y los límites.
« ¿Qué cambia si la situación se vuelve más difícil? »
Del aula a un producto educativo centrado en el razonamiento.
Por qué existe ClassMirror
ClassMirror nació tras años de enseñanza de las matemáticas y de una observación recurrente: los alumnos progresan más cuando se les guía para explicar, probar una idea, corregirse y comprender por qué una respuesta funciona.
El proyecto reúne tres miradas: la práctica docente, la investigación científica y el desarrollo de producto. El objetivo no es añadir más IA a la educación, sino ofrecer una orientación pedagógica útil, clara, accesible y adaptada a cada alumno.
Desde 2008
Enseñanza de las matemáticas y observación directa de las dificultades reales de aprendizaje.
Investigación
Informática, cálculo científico e inteligencia artificial inspirada en la física.
ClassMirror
Un producto educativo multilingüe basado en preguntas, razonamiento y progreso visible.
La mejor tecnología educativa es la que ayuda al alumno a pensar con más claridad, no la que piensa en su lugar.
Hacia dónde vamos
Construir continuidad de aprendizaje, no solo una sucesión de sesiones.
1
Una experiencia que se adapta
El idioma, nivel, materia y contexto deben cambiar realmente las preguntas, herramientas y apoyos.
2
Un progreso que recuerda
Las dificultades reveladas hoy deben poder orientar inteligentemente la próxima sesión.
3
Internacional desde la interfaz
Francés, inglés, español, alemán y árabe forman parte de la experiencia del producto.
4
Lo útil antes que lo espectacular
Cada nueva función debe resolver una necesidad real de aprendizaje antes de añadir complejidad.
La comprensión no debería permanecer invisible.
ClassMirror transforma la explicación en una señal pedagógica que el alumno, la familia o el profesor puede utilizar para avanzar.
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