Choisir la source
Un chapitre, un cours collé, un PDF ou une photo peuvent fournir le contexte d’apprentissage.
ClassMirror · Examples
Une vraie séance d’apprentissage — pas simplement un autre chatbot.
ClassMirror part du chapitre ou du propre cours de l’élève, génère des questions différentes et concrètes, affiche seulement les outils utiles, puis analyse la réponse pour faire progresser l’apprenant.
Lina · Jad · Maya
PDF
Photo
∑ Maths
🎙 Dictée
FR · EN · ES · DE · AR
Que se passe-t-il réellement dans ClassMirror ?
La séance suit un parcours cohérent, depuis le contenu à apprendre jusqu’au retour pédagogique.
Trois questions différentes
Lina, Jad et Maya posent des questions distinctes au lieu de répéter la même formulation.
Uniquement les outils utiles
Éditeur mathématique, texte, dictée, tableau ou support visuel apparaissent uniquement lorsqu’ils sont nécessaires.
Réponse, retour, progression
L’élève répond et ClassMirror concentre le retour sur le raisonnement, l’exactitude et la compréhension.
Exemple · Les fonctions numériques
Lina, Jad et Maya posent des questions distinctes au lieu de répéter la même formulation.
L
Question de l’élève
Lina
Soit f(x)=2x−3. Calcule f(5), puis explique ce que représente la valeur obtenue.
Question autonome · aucun support supplémentaire nécessaire
∑ Éditeur maths
🔊 Écouter
J
Question de l’élève
Jad
On sait que f(−1)=4, f(0)=1 et f(2)=5. Laquelle de ces valeurs a la plus petite image ? Justifie.
Données fournies directement dans la question
∑ Éditeur maths
Aa Explication
M
Question de l’élève
Maya
Soit f(x)=x²−4. Résous f(x)=5 puis explique ce que représentent les solutions sur la courbe.
Question autonome · aucun support supplémentaire nécessaire
∑ Éditeur maths
🎙 Explication
Une question vague ne doit jamais devenir le problème de l’élève.
ClassMirror vise à rejeter les questions qui parlent d’un cas, d’un concept ou d’un document sans fournir les éléments nécessaires pour répondre.
À partir d’un cas concret du chapitre, identifie le concept précis qui s’applique puis justifie ton choix.
⚠
L’élève devrait inventer lui-même le cas qui manque.
Soit f(x)=3x+2. Calcule f(4), puis donne l’image de 4 par f.
✓
Toutes les données nécessaires sont déjà dans la question.
Utiliser le contenu que l’élève travaille réellement
ClassMirror peut démarrer avec un simple chapitre ou exploiter un support fourni pour la séance.
Sujet uniquement
Démarrer rapidement à partir d’un chapitre ou d’un objectif d’apprentissage.
Coller mon cours
Utiliser le vrai texte étudié plutôt qu’un thème générique.
Importer un PDF
Exploiter le contexte pédagogique présent dans le document de l’élève.
Ajouter une photo
Utiliser une image ou un support photographié lorsqu’il est pertinent.
Des matières différentes, une même exigence : une tâche réellement faisable
La forme change avec la matière, mais la question doit toujours fournir quelque chose de précis sur lequel travailler.
01
∑
Mathématiques · Fonctions
Soit g(x)=−2x+7. Détermine g(3), puis résous g(x)=1.
Données explicites
Outil adapté
Retour pédagogique
02
Δ
Physique · Mouvement
Un cycliste passe de 4 m/s à 10 m/s en 3 s. Calcule son accélération moyenne et donne l’unité.
Données explicites
Outil adapté
Retour pédagogique
03
⌖
Histoire · Analyse documentaire
À partir de l’extrait daté affiché dans la séance, relève deux indices qui montrent le point de vue de l’auteur.
Support utile
Explication
Retour pédagogique
04
Aa
Français · Grammaire
Dans la phrase « Les élèves terminent rapidement leur travail », identifie le verbe et l’adverbe.
Données explicites
🎙 Explication
Retour pédagogique
Pourquoi ce n’est pas simplement une fenêtre de chat
La conversation peut être utile, mais elle ne structure pas automatiquement un tour d’apprentissage, des rôles différents et le contrôle qu’une question est réellement faisable.
Le sujet, la question, le support, l’outil de réponse et le retour pédagogique sont pensés pour fonctionner ensemble autour du travail de l’élève.
Voyez ClassMirror avec votre propre sujet.
Partez d’un chapitre, de votre propre cours ou d’un document et observez comment la séance d’apprentissage se construit.